江蘇南通厭學(xué)叛逆學(xué)校 封閉式學(xué)校學(xué)費(fèi) 中衡勵志教育

江蘇南通厭學(xué)叛逆學(xué)校學(xué)校自2006年成立到現(xiàn)在已有14年。十幾年來學(xué)校對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育深入研究。成立至今青少年叛逆孩子專門教育學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，已面蓋九省八十多個地方，幾千學(xué)生，轉(zhuǎn)變成功99%，十三年成熟經(jīng)驗辦學(xué)，家長投訴為零。取得如此好的效果，其經(jīng)驗是：一是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，我們始終如一堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針。今天江蘇南通厭學(xué)叛逆學(xué)校心理專家為大家分享一下“孩子特別叛逆，學(xué)習(xí)不自覺還總得家長監(jiān)督怎么辦？”等相關(guān)問題。
首先，作為家長不要過于擔(dān)憂，我們要意識到養(yǎng)育和教育出一個好的孩子，雖然并不是一朝一夕就能行的，但是我們?nèi)匀粫业揭恍┙鉀Q問題的好辦法，來改善我們的親子關(guān)系，并且引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活觀念。
說起與青春期、叛逆期的孩子相處，大多數(shù)的家長都會感到頭疼，但是如果你換一個角度來看呢，這也未必不是一件好事。
孩子的叛逆行為從某種層面上說，也是他心智逐漸發(fā)育和成長的標(biāo)志，他不再是那個在你身后屁顛屁顛跟著的小小孩兒了。
孩子總是要擁有自己的思想和獨(dú)立判斷的能力的，這也是在為他們將來獨(dú)立生活做準(zhǔn)備。
試想你總不會希望你的孩子在長大之后是個毫無主見的、幾十歲了還總讓你替他包辦和代勞的人吧。
既然孩子正在慢慢長大，作為家長我們也要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與孩子相處的方式方法了。
父母要適當(dāng)?shù)貎A聽和接受孩子們的想法和意見，不去跟孩子硬碰硬，而是改用溫柔而堅定的方式跟孩子溝通。
父母要多去了解他們內(nèi)心的想法和感受，和他們一起肩并肩地解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的難題及困惑。
另外，父母們還要注意多和孩子聊聊學(xué)習(xí)以外的事情，比如他們班里的事情，他們有沒有什么焦慮和壓力等等。
父母可以在與孩子散散步、購物或者其他時間，以輕松幽默的方式與孩子溝通、互動，做值得孩子信賴或者可以相互傾述的好伙伴、好家長。

第二點(diǎn)，談到孩子在學(xué)習(xí)上的動力不足，父母可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和激發(fā)孩子、并且逐漸增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
父母在剛開始時，可以先用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神獎勵作為強(qiáng)化物來激發(fā)孩子，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)有了一定的學(xué)習(xí)興趣后，再讓孩子由外部動機(jī)慢慢形成自己的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力。
給孩子物質(zhì)獎勵時，可以是一兩本新書、一次旅行或者跟名人交流的機(jī)會等等。
但不要對孩子做出這樣的物質(zhì)獎勵承諾：“你這次考進(jìn)前十，我獎勵你一個ipad”、“期末你考進(jìn)前五名，就讓你暑假看電視”。
也不要對孩子說出“你不好好學(xué)習(xí)，你將來就去種地、撿垃圾”、“你這次數(shù)學(xué)考不好，你周末就別向出去玩”等等打擊或貶損的話。
這樣并不能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，反而讓孩子失去前進(jìn)的動力。
值得注意的是，當(dāng)孩子因為物質(zhì)獎勵取得進(jìn)步時，父母就要及時引導(dǎo)孩子去感知他的進(jìn)步。
問問他們的感受如何，是不是有一種自豪感和滿足感；告訴孩子勤奮比聰明是更可貴的財富；肯定孩子能夠通過自己的努力獲得進(jìn)步和快樂。由此來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)動力向內(nèi)部的轉(zhuǎn)化。

還有一個方法就是，父母可以找一個正在上大學(xué)的哥哥和姐姐，跟自己的孩子聊聊，讓他們用自己的親身經(jīng)歷和體會告訴孩子：從中學(xué)到大學(xué)，勤奮的人更容易獲得尊重和認(rèn)可，他們往往會取得長足的進(jìn)步。
讓哥哥姐姐幫助和啟發(fā)孩子建立起他們良好的人生觀和價值觀。
平日里，父母還要多留心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，在家人面前或者親友面前及時地肯定孩子。
給孩子一個微笑，一個賞識的眼神，都能讓孩子感受到他被人尊重的喜悅感，而這種被尊重的體驗也會激發(fā)孩子繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的動力提升。
生活里，有好多時機(jī)，只要父母留心都能借以調(diào)動和提高孩子的自我效能感，從而有效地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。
自我效能感通俗地說，也就是孩子對自己做好某些事情，有些比較充足的能力和信心。
比如，父母可以讓孩子幫忙解答一個歷史或者地理知識的問題，如果孩子積極地給你提供幫助時，你要對孩子表示感謝，讓孩子意識到學(xué)習(xí)可以給他帶來尊重和認(rèn)可。
又或者父母在電腦和網(wǎng)絡(luò)方面有什么難題，都可以請教你的孩子。
如果孩子教會你完成了一項不那么容易的事情時，你可以跟他分享你的學(xué)習(xí)心得，那就是你可以通過學(xué)習(xí)和努力讓自己學(xué)會原來不懂不會的知識。
最后江蘇南通厭學(xué)叛逆學(xué)校心理專家要建議各位家長的是，應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子在他遇到學(xué)習(xí)和生活上的難題時，也去思考一下自己需要怎么做才能克服難關(guān)，實(shí)現(xiàn)突破？這些都將是對孩子有益的激勵和啟發(fā)。