幼兒園學生校服定做 高中學生校服訂制 雅絲曼 高中學生校服訂做
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幼兒園學生校服定做-高中學生校服訂制-雅絲曼

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聯(lián)系人 余望梅

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深圳雅曼服飾有限公司

店齡6年 企業(yè)認證

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余望梅

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經(jīng)營模式

生產(chǎn)加工

所在地區(qū)

廣東省深圳市

主營產(chǎn)品

工裝, 制服

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商品參數(shù)
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商品介紹
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聯(lián)系方式
適用性別 男女均可
報價方式 按實際訂單報價為準
毛頭/雜余線頭是否修剪 全部修剪干凈
產(chǎn)地 廣東
面料名稱
安全等級 B類
套裝類型 兩件套
面料工藝 柔軟處理
風格 休閑
交期 按實際訂單數(shù)量為準
產(chǎn)品編號 10884456
商品介紹
深圳雅曼服飾有限公司主營:校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運動服,圍巾與各類型服飾




從服裝設(shè)計層面來講,校服其實屬于制服的范疇,但它特殊又在于面對的是學生群體——這一群身體正處于發(fā)育期,又是知識素養(yǎng)的代表,所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的成人工裝制服。對校服設(shè)計而言,其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面:

1、版型的包容性

學生群體的年齡跨度大,包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段(3~18歲),身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快;

故在設(shè)計上需要兼顧成長期及人體工學,考究尺寸比例關(guān)系,對版型采取0大公約,適合不同身高體型的學生穿著。這一點可謂量體裁衣,尤為重要。

2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性

可能許多人認為“設(shè)計”與“面料”并不相關(guān),其實不然。有許多設(shè)計是需要特定材質(zhì)才能表達的;同樣,有許多材質(zhì)是對設(shè)計要求不一樣的。一個資0深的服裝設(shè)計師,需要考慮設(shè)計與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服,其要求又更高一些。因為兒童是上帝的孩子,也是整個社會去呵護的群體;并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的,多動的,所以在不同品類的材料選擇上一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主,親合皮膚,保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免的臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風防雨圖層,保暖透氣;也會考慮處高0端反光元素的細節(jié)設(shè)計,增加學生出行的安全性。運動類則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運動。此外,所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標,以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。

3、結(jié)合學校文化主張與氣質(zhì),度身設(shè)計學校流動文化形象

在設(shè)計師為學校打造設(shè)計方案的時候,還應(yīng)結(jié)合學校文化主張與學校文化氣質(zhì),度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。

在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上,要更多的聆聽、觀察學校本身。為此伊頓紀德主張“聆聽學校的文化主張,觀察學校氣質(zhì),度身打造校園里流動的文化名片”,指伊頓紀德通過校園的浸潤、名師的接觸去深切洞察客戶學校的氣質(zhì)文化,根據(jù)學校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等學校獨有氛圍融入構(gòu)思,由設(shè)計師為學校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案,打造“禮教結(jié)合“的校園文化。

深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的學生校服,期待與您的真誠合作。



校服文化

      氣溫低難敵校規(guī) 短裙女生成臺灣冬季一景寒流來襲,大家都是大衣包緊緊,但是有學校的冬季女生制服就是裙子,在10度左右的清晨,穿著裙子上學。在臺灣,很多的學校為了保證女學生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì),規(guī)定女學生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對寒冷的天氣,溫度只有10度左右,來到淡水這間學校校門口,女學生卻都穿著膝上短裙配褲襪,和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。原來學校為了保持傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì),規(guī)定女生一年四季都是穿裙子,學生外套內(nèi)能多塞幾件衣服就塞幾件,圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規(guī),學生雖然偶有怨言,每天還是穿著裙子上學。

  集體吐槽丑到爆的奇葩校服2014年3月,美國總1統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾參觀北京師范大學第二附屬中學,有認為,北師大二附中的同學們穿的那套藍白運動服,從而在網(wǎng)上再度引爆校服之爭。中國學生乃至社會青年素來對校服不滿 [8] 中國校服樸素、休閑、運動,輕便靈活,更有安全感,所以每逢周末節(jié)假日,學生也是經(jīng)常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識,學生就應(yīng)該有學生的樣。自九十年代以來,校服被一統(tǒng)天下,各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服,作為少男少女的“校服”,卻也真是讓人提不起精神,于是學生的反抗聲從來就沒有停止過。 

 學生登臺秀“美學生服”

2015年7月8日,在首屆寧波市學生服設(shè)計展演活動中,來自寧波17所中小學的同學們穿上由教師、學生及家長共同參與設(shè)計的學生服亮相T臺。前沿的設(shè)計和個性化造型使校服一調(diào)之風,展露出時尚個性的因子,打破了運動式校服“一統(tǒng)江湖”的局面。

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     每年夏季的采購時期三四月份就拉開了帷幕,全國各大中小教育機構(gòu),便開始為學生挑選舒適,符合消費者消費標準的校服、育兒園園服、班服、禮服、民族表演服、T恤、大學畢業(yè)服、紀念T恤等服裝,同為服裝在面料工藝上也是有所講究,畢竟不同于普通的消費群體,國家在校服制作的標準上也是有著嚴格的篩選標準的,對源頭廠家需要持有材料環(huán)保相關(guān)質(zhì)量完整的體系認證,不僅僅在面料、工藝、顏色、款式設(shè)計、品質(zhì)上層層篩選,作為公司的一員,堅持為每一個同學制作每一件合格的產(chǎn)品是我們的神圣使命。

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公司名稱 深圳雅曼服飾有限公司
聯(lián)系賣家 余望梅 (QQ:1450652931)
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