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化工實驗設備、化工實驗室儀器廠家

精細化工生產(chǎn)線廠家淺談精細化工行業(yè)特點

1)典型的流程型生產(chǎn)模式，更加強調生產(chǎn)過程中的跟蹤和調整。

2)產(chǎn)品專業(yè)性強，具有特定的產(chǎn)品特性參數(shù)，產(chǎn)品的投入與產(chǎn)出量必須經(jīng)過事先的平衡處理和過程記錄。

3)物流方式特殊，需要考慮產(chǎn)品的合理損耗。

4)物料批號及有效期的要求高。藥品和化學劑是一種特殊的商品，時效性強。需要嚴格控制其有效期，對批次號的管理要求嚴格。

5)對物流及質量的管理非常嚴格，生產(chǎn)及物流過程需進行批號跟蹤，需能確定產(chǎn)品的成分。

6)多投入、多產(chǎn)出的過程，成本核算需要考慮聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品。

7)備品備件品種繁多，庫存管理和查詢相當復雜。

8)存在周期性生產(chǎn)設備全局停產(chǎn)檢修程序。

超濾膜分離實驗裝置

流體靜力學演示實驗裝置

流體靜力學演示實驗裝置通過8個觀察測試點對其進行詳細闡述。

◎演示設備液位計工作基本原理；

◎演示不同壓力計的工作原理：壓力計指示液對刻度的影響、壓力計的標定、壓力計讀數(shù)的放大與縮小、微差計的應用、單管壓力計等的結構及工作原理演示。 

◎演示設備液封的工作原理；

◎演示正壓與負壓操作； 

◎在某種情況下，可以測定液體的密度。

化工實驗設備工作原理、化工實驗設備圖片

萊帕克教學儀器廠家淺析“ 互聯(lián)網(wǎng) +” 實驗與實踐裝置的創(chuàng)新

“ 互聯(lián)網(wǎng) +” 實驗與實踐裝置的創(chuàng)新：高校實踐問題

1.學校實驗室場地不能滿足，校外找不到實習基地

2.經(jīng)費緊張。購買半實物裝置比較困難，專業(yè)老師的數(shù)量也不夠。

3.老師想法很多，由于客觀現(xiàn)實問題，難以實現(xiàn)。

4.企業(yè)考慮到安全問題，不愿接納學生來工廠實習。

5.工廠自動化程度高，不允許操作，起不到實習作用。

6.實習需要組織學生外出，住宿、實習費用越來越高，學院難以承擔。

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三管傳熱實驗裝置