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中小學(xué)體育招標(biāo)器材

      加強體育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，是提高學(xué)校體育教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。近幾年來，我省中小學(xué)體育招標(biāo)器材緊密結(jié)合體育與健康課程改革要求，調(diào)整師資培訓(xùn)模式，逐步形成省、市、縣、校四級一體的現(xiàn)代體育教師培訓(xùn)體系。今年我省中小學(xué)體育招標(biāo)器材圍繞“普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“蘇北農(nóng)村教師素質(zhì)提升”兩大培訓(xùn)主題，實行“校校培訓(xùn)”計劃，確定在“十一五”期間為蘇北農(nóng)村每一所中小學(xué)免費培訓(xùn)1名音體美學(xué)科教師，以提高蘇北農(nóng)村中小學(xué)體育學(xué)科教師實施新課程的教育教學(xué)能力和水平。結(jié)合體育教學(xué)改革的需要，安排了2500個培訓(xùn)名額，對全省的中小學(xué)體育教師開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年已開展了兩期，培訓(xùn)了1100多名中小學(xué)體育教師。我們把培訓(xùn)任務(wù)落實到每一個教師，將通識培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)有機結(jié)合起來，通過多層次、多形式、多樣化的培訓(xùn)，實現(xiàn)高中新課程“全員培訓(xùn)”、“培訓(xùn)”和“全程培訓(xùn)”的目標(biāo)，促進教師角色、教學(xué)策略、教學(xué)方式和課程評價的轉(zhuǎn)變，提高體育教師的專業(yè)化水平。為快速提升蘇北農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，我省將在“十一五”期間每年選派一批大學(xué)畢業(yè)生到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教。

籃球換人牌中小學(xué)體育招標(biāo)器材

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中小學(xué)體操棒的優(yōu)勢

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體操棒作為一種教學(xué)輔助工具,許多教師除了利用它做操之外,就不再使用它,但我認(rèn)為如果在教學(xué)上能巧妙地運用體操棒,不但能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,還能提高學(xué)生各方面的身體素質(zhì)。

一、利用體操棒增大步幅：

根據(jù)學(xué)生的實際情況,把若干根體操棒橫放成適宜的距離,讓學(xué)生從中跑過,學(xué)生為了達到上述要求,會有意識地向前用力邁步,這樣就達到了增大步幅的目的。

二、利用體操棒提高彈跳力：

把若干體操棒橫放成適宜的距離,讓學(xué)生用單、雙腳連續(xù)從中跳過。

三、利用體操棒提高肩、腰的靈活性及雙腿的彈跳力：

兩手握棒稍寬于肩,并腿跳起屈膝、髖,團身騰空,兩腳從兩手間的棒上向前穿過,再將體操棒經(jīng)背從頭后翻轉(zhuǎn)到體前,反復(fù)練習(xí)。

四、利用體操棒提高曲線快跑的技巧和身體的平衡能力：

將體操棒直立在地上,聽到口令后即松棒,繞棒跑一圈或兩圈,然后迅速扶棒,繞圈的方向應(yīng)不斷孌換。

五、利用體操棒提高快速反應(yīng)能力和靈活性：

兩組同學(xué)間隔適宜距離相對站立,將體操棒直立在地上,聽到口令后立即松棒,快速向前跑動,將對方棒扶住,棒如倒地為失敗,跑動的方向應(yīng)不斷變換,可向左、向右。

六、利用體操棒提高轉(zhuǎn)體、抬腿等速度：

將體操棒直立在地上,聽到口令后立即松棒,在原地快速轉(zhuǎn)體3600或7200后扶住體操棒,棒如倒地為失敗。練習(xí)時可變換動作,比如可做高抬腿、下蹲運動等。