巨人教育培訓(xùn)加盟加盟

相對(duì)傳統(tǒng)教育來說，除了受到場景與氛圍困擾外，交互技術(shù)、教學(xué)方式、課堂掌控、學(xué)生參與度都是需要面對(duì)的問題。而部分早幼教、藝術(shù)類、體育類教培機(jī)構(gòu)，對(duì)線下場景的依賴度較高。這些課程需要較強(qiáng)的互動(dòng)性和氛圍，需要裝備、場地等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行輔助，很難實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)。雖然在線教育不能完全取代傳統(tǒng)教育，但也成為一種不可或缺的教育形式，特別是疫情這種特殊時(shí)期。 中學(xué)生在線教育品牌東方沸點(diǎn)對(duì)眾多中小學(xué)在線教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，詳細(xì)歸納總結(jié)了東方沸點(diǎn)教育巨人教育培訓(xùn)加盟加盟的優(yōu)勢及針對(duì)目前的狀況提出了自己的看法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習(xí)資源，教育部協(xié)調(diào)北京、上海等教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)，將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費(fèi)向社會(huì)開放。線上教育機(jī)構(gòu)在疫情期間的表現(xiàn)也十分突出，它們提供大量免費(fèi)課程與資金資助，不僅展示了其社會(huì)責(zé)任感，還獲得了較高人氣；與此同時(shí)，對(duì)于無網(wǎng)絡(luò)或者網(wǎng)速較慢的地區(qū)，教育部安排中國教育電視臺(tái)通過電視頻道播出有關(guān)課程和資源。另一邊，互聯(lián)網(wǎng)公司也緊抓此次機(jī)會(huì)，整合免費(fèi)線上教育資源，提供更便捷的入口等。除此之外，各地老師也積極參與到此次線上教育中，各地學(xué)校組織骨干教師進(jìn)行課程錄制、資源提供和線上教學(xué)指導(dǎo)。在此次疫情中，涌現(xiàn)出了大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，特別是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，對(duì)于后疫情時(shí)期，如何利用這些在線學(xué)習(xí)資源，對(duì)我國教育改革有著深遠(yuǎn)影響。