新創(chuàng)煜
主營(yíng)產(chǎn)品: 資源教室特殊教育康復(fù)設(shè)備器材, 融合教育, 早教幼教。感統(tǒng)訓(xùn)練
創(chuàng)煜無(wú)盡深度燈鏡視覺訓(xùn)練康復(fù)設(shè)備
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主營(yíng)產(chǎn)品
什么是視覺障礙?視覺障礙是由于視覺系統(tǒng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)或功能上的缺失或病癥,無(wú)法透過(guò)視覺吸取或傳遞足夠的咨詢,而導(dǎo)致日常生活上的困難及局限。
視覺障礙分為兩個(gè)級(jí)別:盲/低視力
視覺障礙兒童的心理適應(yīng)過(guò)程
1. 精神創(chuàng)傷期:心理開始是去平衡、不和諧、有較重的負(fù)傷感、焦慮、沮喪。
2. 驚厥及否認(rèn)期:有不切實(shí)際的幻想、產(chǎn)生孤獨(dú)感和不相信感。
3. 悲傷及退縮期:悲傷及自憐,退縮和孤立,抵觸所有人的幫助,心里苦惱沉重。
4. 屈服及沮喪期:懷疑自己的能力,產(chǎn)生嚴(yán)重悲觀情緒,缺乏面對(duì)現(xiàn)實(shí)勇氣,抑郁。
5. 重新認(rèn)識(shí)期(重新肯定期):重估生活的意義,生命價(jià)值,生活目標(biāo),尋求個(gè)人肯定,心理康復(fù)開始。
6. 適應(yīng)期:尋求各種途徑,適應(yīng)環(huán)境。
7. 自我接納和自尊期:自信心和能力恢復(fù),接納他人,也讓自己被他人所接納,具備接受社會(huì)適應(yīng)能力。
兒童時(shí)期正是一個(gè)人雙眼的視覺功能建立、發(fā)育、完善的時(shí)期。如果孩子在這個(gè)時(shí)期患上了視力障礙,就會(huì)影響其視覺的發(fā)育,可能會(huì)喪失雙眼的視覺功能,成為立體視覺盲。而很多家長(zhǎng)沒有正確的認(rèn)識(shí)兒童視力障礙的危害性,使兒童治愈效果降低。家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí),以身作則,帶動(dòng)和幫助孩子養(yǎng)成良好使用眼睛習(xí)慣,盡可能提供好的居家視覺環(huán)境。0—6歲是孩子視覺發(fā)育的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)尤其重視孩子早期視力保護(hù)與健康,及時(shí)預(yù)防和控制近視的發(fā)生與發(fā)展。
無(wú)盡深du燈鏡由多個(gè)LED彩光燈泡與多面鏡面組合而成,通過(guò)燈光與鏡片的反射效果,產(chǎn)生幻彩的視覺效果學(xué)生可控制鏡內(nèi)燈泡閃爍模式,訓(xùn)練追視和視覺辨別,提高視覺感官感。面板上有電源、速度快、速度慢,彩色變幻四種功能控制。模式有單色、雙色、旋轉(zhuǎn)、漸變、閃爍。設(shè)備由LED彩光燈泡與多面鏡組合而成,產(chǎn)生炫彩的視覺效果,可以進(jìn)行彩色變幻,且轉(zhuǎn)動(dòng)的速度可調(diào)節(jié),形似時(shí)光隧道般的絢麗,吸引參與者的感官注意。無(wú)盡深度燈鏡采用環(huán)保材質(zhì),安全環(huán)保。透過(guò)燈光與鏡片的反射效果,產(chǎn)生大小不同層次的圓形燈點(diǎn)圖案,無(wú)盡深度燈鏡底部有按鈕,通過(guò)按鈕可以控制燈的各種模式,吸引訓(xùn)練者的感官注意,訓(xùn)練視覺追蹤和視覺辨別。
“湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司”2018年成立伊始,全面致力于特殊教育產(chǎn)品、康復(fù)教室等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)與應(yīng)用。 本著以科技創(chuàng)新、誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,以全新的管理模式和的服務(wù), 針對(duì)不同行業(yè)量身定做適合的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)及方案,用產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路服務(wù)于社會(huì)和廣大用戶。湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司具有的軟件設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和一支知識(shí)新穎、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、針對(duì)客戶的需求、汲取客戶的意見與建議,“以責(zé)任為心、誠(chéng)信為本,品質(zhì)提升價(jià)值”的行業(yè)理念,更好的服務(wù)于社會(huì)。隨著特殊教育需求的多樣化,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積累豐富的研發(fā)特教產(chǎn)品技術(shù)和應(yīng)用控制技術(shù)經(jīng)驗(yàn),助力特教行業(yè)的不斷向前發(fā)展。
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