濟南恒達(dá)雕塑有限公司主營：不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、

不銹鋼雕塑主要應(yīng)用哪一些領(lǐng)域呢？

    平時我們大家在進行不銹鋼雕塑應(yīng)用的過程當(dāng)中，大多數(shù)人都只知道這種產(chǎn)品十分的好看但并沒有對于自己的生活有所觀察。那么當(dāng)你在了解不銹鋼雕塑進行分析的過程當(dāng)中，大家都應(yīng)該知道不銹鋼產(chǎn)品在我們的生活當(dāng)中你有十分的廣泛不銹鋼產(chǎn)品主要應(yīng)用在我們的生活。起居上包括衣食住行以及藝術(shù)欣賞而雕塑就是其中zui大的一種設(shè)計方式。大家都知道在我們的生活當(dāng)中雕塑已經(jīng)在中國延續(xù)了幾千年的歷史。包括在很早之前，中國人就已經(jīng)掌握了對于金屬的冶煉方法。所以我們大家都應(yīng)該懂得不銹鋼雕塑用的領(lǐng)域十分的廣泛，在我們的生活當(dāng)中幾乎到處都有平時可能大家沒有仔細(xì)的去觀察。但其實只要你一到公園，只要你到一個新的城市當(dāng)中你都會發(fā)現(xiàn)這種領(lǐng)域的應(yīng)用價值。

    我們大家都可以看到在公園當(dāng)中很多人可能會看到福娃或者是其他一些動物的雕塑。而這些雕塑幾乎都是使用不銹鋼產(chǎn)品來進行制作，而不銹鋼的產(chǎn)品有著很重要的一點保障，那就是不易發(fā)生腐蝕損壞的情況。所以在使用的過程當(dāng)中大家可以更好的去進行拍攝和娛樂。那么我們在生活當(dāng)中，絕大多數(shù)人對于這樣的一種生活價值來說是十分懶散而又具有欣賞韻味的。作為我們的城市建筑來說這種產(chǎn)品不僅僅是利用在公園當(dāng)中，對于交通市場的發(fā)展來說也是具有很大的保障。比如在城市建筑當(dāng)中很多紅綠燈之前都有一個城標(biāo)建設(shè)，而這種不銹鋼建筑作為我們的城標(biāo)建設(shè)來說雕塑水平必須要更高，才能夠保障我們在城市的建設(shè)過程當(dāng)中給更多人一個更加莊嚴(yán)而有威嚴(yán)的建筑特色。

    除了這樣的一些要求以外我們大家還應(yīng)該知道在建設(shè)的領(lǐng)域當(dāng)中，絕大多數(shù)人可能都會了解最近的一些建設(shè)要求。如針對于我們的建設(shè)條件來說最怕的其實就是出現(xiàn)各種各樣的動物建筑，而在我們的設(shè)計當(dāng)中，大多數(shù)人都能夠知道在賓館當(dāng)中這種不銹鋼的動物，建筑其實是zui多的。

創(chuàng)意螺旋火炬不銹鋼雕塑整體運用3mm304l不銹鋼鍛造而成，表面效果我們運用的工藝，首先將不銹鋼鏡面處理，再進行電鍍著色，最后進行封釉處理，（不銹鋼著色方法有如下幾種：⑴化學(xué)氧化著色法；⑵電化學(xué)氧化著色法；⑶離子沉積氧化物著色法；⑷高溫氧化著色法；⑸氣相裂解著色法。）這一工藝在國內(nèi)的不銹鋼雕塑之中也尤為少見，運用這一工藝我們也是想更好的表現(xiàn)創(chuàng)意螺旋火炬不銹鋼雕塑的張力與通透感。

⑴化學(xué)氧化著色法：就是在特定溶液中，通過化學(xué)氧化形成膜的顏色，有重鉻酸鹽法、混合鈉鹽法、硫化法、酸性氧化法和堿性氧化法。一般“茵科法”(INCO)使用較多，不過要想保證一批產(chǎn)品色澤一致的話，必須用參比電極來控制。

⑵電化學(xué)著色法：是在特定溶液中，通過電化學(xué)氧化形成膜的顏色。

⑶離子沉積氧化物著色法化學(xué)法：就是將不銹鋼工件放在真空鍍膜機中進行真空蒸發(fā)鍍。例如：鍍鈦金的手表殼、手表帶，一般是金黃色。這種方法適用于大批量產(chǎn)品加工。因為投資大，成本高，小批量產(chǎn)品不合算。

⑷高溫氧化著色法：是在特定的熔鹽中，浸入工件保持在一定的工藝參數(shù)，使工件形成一定厚度氧化膜，而呈現(xiàn)出各種不同色澤。 ⑸氣相裂解著色法：較為復(fù)雜，在工業(yè)中應(yīng)用較少。首先鏡面不銹鋼材料具有出色的耐蝕性、耐磨性、韌性、工藝性、無毒性及其清潔的裝飾性，已廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟的一切領(lǐng)域。

天然鵝卵石本身就被廣泛應(yīng)用于公共建筑、別墅、庭院建筑、鋪設(shè)路面、公園假山、盆景填充材料、園林藝術(shù)和其它上層建筑。

.校園不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。

古人云，“近朱者赤，近墨者黑”有位哲人也曾說過：“對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學(xué)校整體精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育之源校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康(Health)成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的目標(biāo)(cause)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用（role），構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程(process)中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果（effect），它與學(xué)校各方面工作(job)都有關(guān)系。