研究表明，當(dāng)教室里的桌椅不符合人體工學(xué)時(shí)，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的身體造成近視、脊椎彎曲等不良影響，更會(huì)影響學(xué)生聽課的專注度與學(xué)習(xí)效率。

一間教室是否能夠成為舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，課桌椅發(fā)揮著重要作用。

對(duì)于學(xué)生而言，每天在學(xué)校接觸課桌椅的時(shí)間至少在6個(gè)小時(shí)以上；

對(duì)于教師而言，不同學(xué)科的老師對(duì)課桌椅的擺放有不同的需求；

對(duì)于教學(xué)而言，課桌椅的擺放設(shè)置直接影響學(xué)習(xí)空間的效能發(fā)揮。

在教學(xué)方式多元化、課堂形態(tài)多樣化的未來智慧教室里，如何設(shè)計(jì)家具成為學(xué)習(xí)空間的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。既要滿足學(xué)生本位的需求，又兼顧教學(xué)的需求，才能發(fā)揮課桌椅對(duì)于教育的賦能作用。