泰安高新區(qū)北集坡生華園藝場(chǎng)
主營產(chǎn)品: 其他果樹苗木
陽光玫瑰葡萄葡萄幼苗量大優(yōu)惠-葡萄幼苗豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)-生華苗木
價(jià)格
訂貨量(棵)
¥3.00
≥100
店鋪主推品 熱銷潛力款
쑥쑝쑤쑟쑠쑝쑢쑟쑦쑥쑣
葡萄樹的田間管理(二)
施肥:基肥是葡萄園施肥中的一環(huán),基肥在秋天施入,從葡萄采收后到土壤封凍前均可進(jìn)行。但生產(chǎn)實(shí)踐表明,秋施基肥愈早愈好?;释ǔS酶斓挠袡C(jī)肥(廄肥、堆肥等)在葡萄采收后立即施入,并加入一些性化肥,如、尿素和過磷酸鈣、硫酸鉀等。
基肥對(duì)恢復(fù)樹勢(shì)、促進(jìn)根系吸收和花芽分化有良好的作用。施基肥的方法有全園撤施和溝施兩種,棚架葡萄多采用撤施,施后再用鐵鍬或犁將肥料翻埋。撤施肥料常常引起葡萄根系上浮,應(yīng)盡量改撒施為溝施或穴施。籬架葡萄常采用溝施。方法是在距植株50厘米處開溝,寬40厘米、深50厘米,每株施腐熟有機(jī)肥25-50千克、過磷酸鈣250克、尿素150克。
一層肥料一層土依次將溝填滿。為了減輕施肥的工作量,也可以采用隔行開溝施肥的方法,即年在、三、五……行挖溝施肥,第二年在第二、四、六…行挖溝施肥,輪番溝施,使全園土壤都得到深翻和改良?;适┯昧空既昕偸┓柿康?0%-60%。
一般豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)葡萄園每666.7平方米施土雜肥5000千克(折合氮12.5-15千克、磷10-12.5千克、鉀10-15千克,氮、磷、鉀的比例為1:0.5:1)。群眾總結(jié)為“一千克果五千克肥”。
葡萄樹需肥特點(diǎn)和灌水的注意事項(xiàng)
需肥特點(diǎn)
⒈需肥量大 葡萄生長旺盛,結(jié)果量大,因此對(duì)土壤養(yǎng)分的需求也明顯較多,研究表明,在一個(gè)生長季中,當(dāng)每公頃葡萄園生產(chǎn)20噸葡萄時(shí)(約相當(dāng)于每666.7平方米產(chǎn)1350千克),每年從土壤中吸收的養(yǎng)分為氮170千克、磷60千克、鉀220千克、鎂60千克、硫30千克。
⒉需鉀量大 葡萄也稱鉀質(zhì)果樹,在其生長發(fā)育過程中對(duì)鉀的需求和吸收顯著超過其他各種果樹,在一般生產(chǎn)條件下,其對(duì)氮、磷、鉀需求的比例為1:0.5:1.2,若為了提高產(chǎn)量和增進(jìn)品質(zhì),對(duì)磷、鉀肥的需求比例還會(huì)增大,生產(chǎn)上必需重視葡萄這一需肥特點(diǎn),始終保持鉀的充分供應(yīng)。除鉀元素外,葡萄對(duì)鈣、鐵、鋅、錳等元素的需求也明顯高于其他果樹。
⒊需肥種類的階段性變化 在一年之中,隨著葡萄植株生長發(fā)育階段的不同,對(duì)不同營養(yǎng)元素的需求種類和數(shù)量有明顯的不同,一般在萌芽至開花需要大量的氮素營養(yǎng),開花期需要硼肥的充足供應(yīng),漿果發(fā)育、產(chǎn)量品質(zhì)形成、花芽分化需要大量的磷、鉀、鋅元素,果實(shí)成熟時(shí)需要鈣素營養(yǎng),而采收后還需要補(bǔ)充一定的氮素營養(yǎng)。
充分了解葡萄的需肥特點(diǎn),合理、及時(shí)、充分的保障植株?duì)I養(yǎng)的供給,是保證葡萄生長健壯、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)的重要前提條件。
:時(shí)期及次數(shù)一般成齡葡萄園的,是在葡萄生長的萌芽期、花期前后、漿果膨大期和采收后4個(gè)時(shí)期,5-7次。同時(shí)要注意根據(jù)當(dāng)年降雨量的多少而增減次數(shù)。
葡萄樹根系生長對(duì)于土壤和樹體的要求
土壤
過分干旱根很難從土壤中吸收水分和養(yǎng)分,光合作用減弱,易出現(xiàn)老葉黃化、脫落,甚至植株凋萎。
土壤漬水或含水量過高:造成土壤缺氧,迫使根系靠葉片補(bǔ)充氧氣,時(shí)間一長根系呼吸困難而導(dǎo)致因缺氧而腐爛。同時(shí),土壤缺氧影響微生物活動(dòng),使根系難以吸收養(yǎng)分,樹體逐漸轉(zhuǎn)弱,根系生長也趨停止或萎焉甚至。
樹體營養(yǎng)
葡萄根系生長與樹體營養(yǎng)供給有關(guān),葉果比平衡或負(fù)載量偏輕,有利于發(fā)根,負(fù)載量太重,使樹體營養(yǎng)大量消耗,不利于發(fā)根。
若高產(chǎn)又碰到衰弱的樹相時(shí),必須先降低產(chǎn)量,再適量補(bǔ)充營養(yǎng),并在補(bǔ)充營養(yǎng)時(shí)配合施入海精靈生物刺激劑,以達(dá)到促進(jìn)根系生長,均衡營養(yǎng)吸收的效果。