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中小學(xué)生定做校服

(1)打樣：收到客戶樣衣或打樣資料要求，先根據(jù)布料工藝、輔料，不明白的先和客戶聯(lián)系，審核公司是否 能生產(chǎn)，確認(rèn)能生產(chǎn)后開始打樣衣。

(2)樣衣交貨時(shí)間：先看客戶具體交樣時(shí)間和打樣進(jìn)度情況再做商定;

(3)面料、輔料打樣由客戶與本公司業(yè)務(wù)員核對過后;

(4)打樣時(shí)需告知客戶布料成分及輔料情況;

(5)全棉學(xué)生校服打樣時(shí)已含縮水率。(大貨布生產(chǎn)一般誤差在3%左右);

(6)工藝上碰見難題要跟客戶先協(xié)商不能自己作決定，能簡化的工藝經(jīng)客戶同意后，才能簡化

(7)樣衣——初樣——產(chǎn)前樣(一般為正確面輔料如要代用要注明給客戶);

定制工作服廠家

1.根據(jù)數(shù)量，如果說訂購的數(shù)量很少，工廠的人工成本也會比相對較高。采購的量大的話工廠的生產(chǎn)成本相對會降低，定制工作服廠家報(bào)給采購員的價(jià)格也會相對低一些。

2.根據(jù)布料材質(zhì)，都知道的布料有上千種，不同的布料成本是不一樣的，所以要根據(jù)不同的布料來進(jìn)行報(bào)價(jià)。

3.根據(jù)款式，有些公司和工廠的工作服有些特殊的工藝，定制工作服廠家也會根據(jù)采購員提供的樣衣工藝評估要多少成本，通過計(jì)算成本來進(jìn)行報(bào)價(jià)。

一所學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀正確，校服詮釋著它，而且美觀、有特色，適合穿著，在接下來的兩三代人的共同堅(jiān)守下，學(xué)校的榮譽(yù)成就、大事件小故事、的校友、各處的老照片自然都會為這套校服做注腳，相信慢慢就能鑄就一種校服文化。而一套有深厚文化的校服，它必然能夠通過暗示、約束的力量，對穿著者形成良好的影響，這也是一種文化育人的力量。

運(yùn)動校服

     有的學(xué)校說，他們沿用寬大的運(yùn)動服式校服已經(jīng)有20年了，再長期堅(jiān)持下去，將來有一天是不是就能成為一種獨(dú)特的經(jīng)典？但是，您的這套運(yùn)動式校服有沒有在美觀上做過精心考慮？至少在今天它能得到學(xué)生、家長的認(rèn)可與喜愛嗎？

運(yùn)動校服