湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年 · 企業(yè)認(rèn)證 · 湖南省長(zhǎng)沙市
手機(jī)掃碼查看 移動(dòng)端的落地頁(yè)
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
主營(yíng)產(chǎn)品: 家電維修培訓(xùn), 手機(jī)維修培訓(xùn), 摩托車(chē)維修培訓(xùn), 電腦維修培訓(xùn), 電工培訓(xùn), 焊工培訓(xùn), 水電安裝培訓(xùn), 泥瓦工培訓(xùn), 木工培訓(xùn), 裝飾裝修培訓(xùn), 電機(jī)維修培訓(xùn), 空調(diào)維修培訓(xùn)
東營(yíng)電工培訓(xùn)學(xué)校-東營(yíng)電工培訓(xùn)班地址
價(jià)格
訂貨量(個(gè))
¥4800.00
≥1
¥4700.00
≥2
¥4600.00
≥3
店鋪主推品 熱銷(xiāo)潛力款
㠗㠙㠚㠖㠔㠙㠗㠙㠗㠙㠔
在線客服
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
楊澎 主任
聯(lián)系電話
㠗㠙㠚㠖㠔㠙㠗㠙㠗㠙㠔
經(jīng)營(yíng)模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖南省長(zhǎng)沙市
東營(yíng)電工培訓(xùn)學(xué)校,東營(yíng)電工培訓(xùn)班地址
電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí):汽車(chē)電路圖形符號(hào)汽車(chē)電路中常用的圖形符號(hào)有電路圖形符號(hào)和儀表、開(kāi)關(guān)、指示燈標(biāo)志圖形符號(hào)。不同國(guó)家、不同汽車(chē)生產(chǎn)廠家的汽車(chē)電路上所用的電路圖形符號(hào)也不相同。汽車(chē)常用圖形符號(hào)主要分為常用限定符號(hào),導(dǎo)線、端子和導(dǎo)線連接符號(hào),觸點(diǎn)與開(kāi)關(guān)符號(hào),電器元件符號(hào),儀表符號(hào),各種傳感器符號(hào),電器設(shè)備符號(hào)。汽車(chē)電路識(shí)讀的基本方法1)對(duì)整車(chē)電路圖識(shí)讀要點(diǎn)對(duì)整車(chē)電路圖進(jìn)行分解。認(rèn)真閱讀圖注。熟悉線路的配線和顏色標(biāo)記。一張電路圖通常有幾十乃至幾百個(gè)元器件,它們的連線縱橫交叉,形式變化多端,初學(xué)者往往不知道該從什么地方開(kāi)始,怎樣才能讀懂它。其實(shí)電子電路本身有很強(qiáng)的規(guī)律性,不管多復(fù)雜的電路,經(jīng)過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),它是由少數(shù)幾個(gè)單元電路組成的。好像孩子們玩的積木,雖然只有十來(lái)種或二三十種塊塊,可是在孩子們手中卻可以搭成幾十乃至幾百種平面圖形或立體模型。同樣道理,再?gòu)?fù)雜的電路,經(jīng)過(guò)分析就可發(fā)現(xiàn),它也是由少數(shù)幾個(gè)單元電路組成的。
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論,半天實(shí)踐,深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間:2個(gè)月。
教學(xué)特色:深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,模塊教學(xué),逐一突破。手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法:采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8:30—11:30理論課,下午2:30—5:30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間:每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué),特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué),一期未學(xué)會(huì),可免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向:各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店,學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū):《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象: 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制,沒(méi)有年齡限制,沒(méi)有地域限制。
電工課程內(nèi)容:
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1,電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊:模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2,制冷維修模塊:制冷原理;冰箱、空調(diào)制冷、電路原理;焊接技術(shù)操作、制冷工具使用;冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操;冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操;家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3,電工模塊:電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí),交流電的基礎(chǔ)知識(shí),電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),低壓電器基礎(chǔ)知識(shí),安全用電基本知識(shí),安全規(guī)程,安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程,電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué),內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址:湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。
電工培訓(xùn)班知識(shí):Plc與一些支持通信設(shè)置進(jìn)行的通信控制,如變頻器、伺服、傳感器等設(shè)備。PLC輸入輸出分類另外,我們的plc要想全部控制這些外圍設(shè)備,光靠基本單元是不夠的,還需要額外的擴(kuò)展模塊,如下圖的選型組合,基本單元是FX3g-40mt,控制模擬量的輸出需要DA模塊如FX2N-4DA,采集傳感器模擬量信號(hào)的AD模塊如FX3U-4AD,通信有兩個(gè)通道,通道1通過(guò)FX3G-CNV-ADP連接一個(gè)FX3U-485ADP通信適配器,通道2連接的是FX3G-485BD的通信板。由于漏電保護(hù)器的作用是防患于未然,電路工作正常時(shí)反映不出來(lái)它的重要,往往不易引起大家的重視。有的人在漏電保護(hù)器動(dòng)作時(shí)不是認(rèn)真地找原因,而是將漏電保護(hù)器短接或拆除,這是極其危險(xiǎn)的,也是不允許的。注意:漏電保護(hù)器必須要求有極高的靈敏性,使用知名品牌往往能提高安全性,因?yàn)樗鼈儗?duì)線路的檢測(cè)非常精密、靈敏,在0.1秒甚至更短的時(shí)間內(nèi)就可以檢測(cè)到異常,并在電流強(qiáng)度和時(shí)間尚未達(dá)到傷害程度前,就立即跳閘,切斷電源主回路,充分保證了人身安全。
知識(shí)普及:﹑專業(yè)面狹窄,作為一名電氣工程師,應(yīng)該是一專多能的,這樣才符合公司發(fā)展的需求。在以后的工作過(guò)程中,加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí),從而提高自己的業(yè)務(wù)、技術(shù)水平,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,做到謹(jǐn)小慎微。對(duì)于工作過(guò)程中的前瞻性、計(jì)劃性不夠強(qiáng),在以后工作中提高自己對(duì)于會(huì)發(fā)生問(wèn)題工作的預(yù)見(jiàn)性,盡量不出問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)能做到有條不紊的處理。四﹑明年的工作展望明年會(huì)是更忙碌的一年,精品商務(wù)樓工程從3月份開(kāi)工到封頂施工階段,萬(wàn)力木雕文化廣場(chǎng)工程9月30開(kāi)工,接下來(lái)的工作中我將緊密?chē)@在公司的總體計(jì)劃綱領(lǐng)下,切實(shí)可行的完成自己的工作,更加努力,更求進(jìn)步,使自己的工作能力有更大的提高,做一名合格的萬(wàn)力員工,爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造更大的效益,在明年更好地完成工作。S7-1200,采集的是0-5V的模擬量信號(hào),對(duì)應(yīng)的壓力是-5WC到5WC,因?yàn)槭谴问褂?,而我在測(cè)試的過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,所以貼出來(lái),如果大家發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,希望指導(dǎo)下。上面的圖,是我最早使用的模擬量采集方式,電流信號(hào)是4到20mA的,轉(zhuǎn)換的頻率是0-50HZ的,而這里對(duì)應(yīng)的數(shù)值是6400到32000,后面有頻率轉(zhuǎn)換,我就沒(méi)有貼出來(lái)了。這兩個(gè)是歐姆龍CJ1M模擬量采集的圖片,如果看到熟悉,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我之前寫(xiě)的一個(gè)PID調(diào)節(jié)中,有用到這個(gè)圖,因?yàn)镻ID調(diào)節(jié),是肯定需要模擬量采集的,所以我就又把這個(gè)圖放在這里了,歐姆龍模擬量采集需要設(shè)置的地方會(huì)多點(diǎn),在硬件模塊中都需要設(shè)置好,當(dāng)然三個(gè)PLC中涉及到接線也是,這里都要看下原本說(shuō)明書(shū)中的介紹接線的內(nèi)容,不要將線接錯(cuò),先寫(xiě)這些吧,本來(lái)表達(dá)能力就不行,有點(diǎn)啰嗦了,希望大家見(jiàn)諒啊。
東營(yíng)電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及:萬(wàn)幸沒(méi)有砸到人,但該事故也足以讓人冷汗冒一身。就事故本身來(lái)說(shuō),不合規(guī)范處太多:沒(méi)有正確記錄相位順序,沒(méi)有通知相關(guān)人員整改情況,沒(méi)有改后試運(yùn)營(yíng),等等等等。但對(duì)“限位”的過(guò)分相信也是很重要的原因,確實(shí),當(dāng)時(shí)包括塔吊操作人員在內(nèi)的許多人都說(shuō):“塔吊上裝有限位啊?!彪m然過(guò)份依賴“限位”可能會(huì)出問(wèn)題,但話說(shuō)回來(lái),“限位”畢竟還是很重要的安全保護(hù)手段。那我們能不能讓這份保護(hù)更加堅(jiān)固呢?筆者思來(lái)想去,也只有應(yīng)付的一個(gè)笨方法:加“保護(hù)限位”。下面是機(jī)器的基本構(gòu)成圖(總裝線用懸吊)。這種機(jī)器工作模式有三個(gè)關(guān)鍵參數(shù),工作溫度/工作時(shí)間/工作氣流壓強(qiáng)。在使用前工程IE需要對(duì)其調(diào)試并得到質(zhì)量部放行才可以使用??偨Y(jié)下,這款機(jī)器有幾個(gè)要點(diǎn)值得注意,是效率比較低,大家都看到了,只能單根作業(yè),一次只能熱縮一條;第二個(gè)是熱縮槽兩邊的開(kāi)口寬度是根據(jù)使用套管的直徑來(lái)定義的,意思是,熱縮槽必須能放進(jìn)去所有的熱縮套管(根據(jù)目前我司情況,定義10mm)。第三點(diǎn)是為了避免燒傷電線,經(jīng)過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證,熱縮管下端到槽位應(yīng)該留2~3mm。
cswokjkpx168發(fā)布東營(yíng)電工培訓(xùn)學(xué)校,東營(yíng)電工培訓(xùn)班地址