湛江電工培訓(xùn)學(xué)校,湛江電工培訓(xùn)班地址
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：，模擬量輸出端口：用來控制模擬量輸出等。：控制閥的開度。4，數(shù)字量輸出端口：用來控制電路的通斷等。工業(yè)自動(dòng)化控制中：傳感器屬于前端信號(hào)測量設(shè)備，PLC集中處理控制信號(hào)，還有輸出執(zhí)行器等。1，模擬量傳感器和PLC模擬量輸入端口相連，對應(yīng)的輸出端口可以是模擬信號(hào)也可以是數(shù)字控制信號(hào)。2，數(shù)字量傳感器和PLC數(shù)字量輸入端口相連，對應(yīng)的輸出端口一般為數(shù)字信號(hào)。傳感器和PLC相連注意事項(xiàng)：1，傳感器信號(hào)類型需要和PLC輸入端口類型相同。運(yùn)動(dòng)目標(biāo)分類運(yùn)動(dòng)目標(biāo)分類，顧名思義，從檢測到的運(yùn)動(dòng)區(qū)域中將特定類型的物體提取出來，分類場景中的人、機(jī)動(dòng)車、人群等不同的目標(biāo)。目前比較主流的方法有基于運(yùn)動(dòng)特性的分類和基于形狀信息的分類。運(yùn)動(dòng)目標(biāo)行為分析行為分析是智能攝像機(jī)的關(guān)鍵目標(biāo)之一，也是監(jiān)控在維護(hù)公共安全中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。行為分析涉及計(jì)算機(jī)視覺、模式識(shí)別、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域。它是在對圖像序列進(jìn)行低級(jí)處理的基礎(chǔ)上，通過分析處理監(jiān)控場景的圖像、，獲取監(jiān)控場景的信息或場景中運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的信息，進(jìn)一步研究圖像中各目標(biāo)的性質(zhì)以及相互之間的聯(lián)系，從而得出對客觀場景的解釋和高層次的語義描述，經(jīng)常借助于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和決策樹來進(jìn)行行為分析。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對于推遲來學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：作為電工，我們對“接地”這個(gè)詞兒很熟悉，但還有一個(gè)“重復(fù)接地”，那么什么是重復(fù)接地呢?重復(fù)接地又有什么好處呢？如下：中的RS就是重復(fù)接地。定義：在中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)中，除了工作接地以外，其他點(diǎn)的再次接地。圖A中RN為工作接地，RS為重復(fù)接地。主要作用：避免零線斷開或接觸不良時(shí)的危害性。如中，沒有重復(fù)接地，當(dāng)零線斷開時(shí)，如果設(shè)備漏電，金屬外殼帶電，人觸及金屬外殼，通過大地和工作接地構(gòu)成回路，就會(huì)觸電。安裝接線圖了解設(shè)備或電器的布置與接線，與電路圖對應(yīng)閱讀，進(jìn)行控制系統(tǒng)的配線和調(diào)校工作?？窗惭b大樣圖安裝大樣圖是用來詳細(xì)表示設(shè)備安裝方法的圖樣，是依據(jù)施工平面圖，進(jìn)行安裝施工和編制工程材料計(jì)劃時(shí)的重要參考圖樣。特別是對于初學(xué)安裝的人員更顯重要，甚至可以說是不可缺少的。安裝大樣圖多采用全國通用電氣裝置標(biāo)準(zhǔn)圖集。看設(shè)備材料表設(shè)備材料表給我們提供了該工程使用的設(shè)備、材料的型號(hào)、規(guī)格和數(shù)量，是我們編制購置設(shè)備、材料計(jì)劃的重要依據(jù)之一。

知識(shí)普及：選擇合適的搖表：如果被測電機(jī)額定工作電壓是380伏，那么我們可以選擇500V的搖表。搖表放平，做個(gè)短路測試，兩支表筆短接，搖動(dòng)手柄指針接近0就是好的。再把兩支表筆分開，搖動(dòng)手柄，指針接近無窮大就是好的。測量時(shí)把三相電機(jī)的連接片去掉，外殼接地，三個(gè)繞組的底部接線端我們編一下好，從左到右UVW。步：測三相輸出端與外殼的絕緣電阻，E接觸電機(jī)外殼，L分別接觸UVW三個(gè)接線端，以每分鐘120轉(zhuǎn)左右的速度搖動(dòng)手柄，待指針穩(wěn)定在無窮大附近時(shí)即為絕緣良好。按常規(guī)安裝方式對設(shè)備進(jìn)行安裝每種機(jī)電設(shè)備的安裝工作是不同的，其都有屬于適合自身安裝的作業(yè)方式和工作順序，不能急于求成。機(jī)電設(shè)備常規(guī)作業(yè)方法十分的重要，必須要嚴(yán)格的安裝相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行安裝，才能夠保障機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量和水平。比如井架在進(jìn)行安裝的時(shí)候，必須要一層一層的組裝，保障每層安裝的質(zhì)量，必須要保障一層安裝完成之后才進(jìn)行操平找正工作，保障整體安裝質(zhì)量，從根本上保障人們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

湛江電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：以下是以步進(jìn)電機(jī)為例來說明各控制方式。步進(jìn)電機(jī)的角度控制。首先要明確步進(jìn)電機(jī)的細(xì)分?jǐn)?shù)，然后確定步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)一圈所需要的總脈沖數(shù)。計(jì)算“角度百分比=設(shè)定角度/360°(即一圈)”“角度動(dòng)作脈沖數(shù)=一圈總脈沖數(shù)*角度百分比。”公式為：角度動(dòng)作脈沖數(shù)=一圈總脈沖數(shù)*(設(shè)定角度/360°)。步進(jìn)電機(jī)的距離控制。首先明確步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)一圈所需要的總脈沖數(shù)。然后確定步進(jìn)電機(jī)滾輪直徑，計(jì)算滾輪周長。計(jì)算每一脈沖運(yùn)行距離。一個(gè)很重要的需要注意的一點(diǎn)是，高的分辨率并不代表高的精度。，兩個(gè)同樣精度的旋轉(zhuǎn)編碼器,一個(gè)分辨率是3600PPR,而另外一個(gè)是10000PPR。低分辨率的編碼器(3600PPR)可以提供0.1°的測量距離，而高分辨率的編碼器可以提供一個(gè)更小的測量距離，但是二者的精度是相同的，高分辨率編碼器僅僅是具有將0.1°縮小到更小的增量距離的能力。編碼器分辨率和精度是兩個(gè)獨(dú)立的概念，如上圖所示，兩個(gè)編碼有相同的分辨率(24PPR)但是具有不同的精度。
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